Ελληνική Ψυχολογική Εταιρεία (ΕΛΨΕ)

ΕΡΕΥΝΑ

Αυταρχισμός, προκατάληψη και COVID-19: Ο ρυθμιστικός ρόλος του πολιτισμικού φιλελευθερισμού

Η απειλή της ασθένειας και η εφαρμογή των υγειονομικών μέτρων έχουν συνέπειες σε ιδεολογικό επίπεδο. Οι επιπτώσεις αυτής της απειλής σε φαινόμενα ...

Πανδημία COVID-19, οικογένεια, ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες και αναπηρία

Ποιες δυσκολίες επισημαίνουν και ποιους προστατευτικούς μηχανισμούς υιοθετούν οι οικογένειες με ή χωρίς μέλος με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες και αναπηρία ...

Νόημα στη ζωή, θρησκευτικότητα και ικανοποίηση από τη ζωή σε οικογένειες ατόμων με αναπηρία

Η παρουσία νοήματος διαμεσολαβεί πλήρως και σε πολύ υψηλό βαθμό τη σχέση της θρησκευτικής πίστης με τη συνολική ικανοποίηση από τη ζωή, για τα μέλη των οικογενειών ΑμεΑ

Το στρες και οι αντιλήψεις ποιότητας ζωής μαθητών Γ Λυκείου. Ένα πρόγραμμα παρέμβασης πριν τις πανελλαδικές εξετάσεις

Πρόσφατη έρευνα στη χώρα μας σε 174 μαθητές της Γ’ Λυκείου πριν τις πανελλαδικές έδειξε ότι οι μαθητές/τριες που διδάχθηκαν τεχνικές διαχείρισης του στρες ανάφεραν...

Νέα έρευνα πάνω στον νευρομύθο των «μαθησιακών τύπων» δείχνει ότι ο όρος σημαίνει διαφορετικά πράγματα για διαφορετικούς δασκάλους

Είσαι οπτικός, ακουστικός ή κιναισθητικός τύπος μάθησης; Σύμφωνα με την επιστημονική βιβλιογραφία κανένα από τα παραπάνω δεν μπορεί να ισχύει. Οι τύποι μάθησης έχουν μάλιστα αναγνωριστεί ως νευρομύθος από το Κέντρο Εκπαιδευτικής Έρευνας και Καινοτομίας του ΟΟΣΑ.

Go to Top